Introduktion till AI och Kognitionsvetenskap HT94

Fullständig förteckning över kurslitteratur till kursen.

Kursbok: Gardner, Howard, The Mind s New Science: A History of the Cognitive Revolution, Basic Books, 1985.

Artikelsamlingen är strukturerad map kursens 18 föreläsningar. I nedanstående listning ges också referenser till kapitel i kursboken.

Kursanvisningarna finns på en separat sida.

Del 1

F1 Kunskapsrepresentation i Logik

* A1 (Föreläsning) = McCarthy, John, Programs with Common Sense, in Readings in Knowledge Representation, eds. Brachman and Levesgue, Morgan Kaufman, 1985.

* A2 (Egen sammanfattning) = Hayes, Pat J. The Logic of Frames in Readings in Artificial Intelligence, eds. Weber and Nilsson, Morgan Kaufman, 1981.

F2 Stark AI

* A3 (Föreläsning) = McCarthy, J. and Hayes P.J., Some Philosophical Problems from the Standpoint of Artificial Intelligence, in Readings in Artificial Intelligence, eds. Weber and Nilsson, Morgan Kaufman, 1981 .

* A4 (Egen sammanfattning) = Simon, Herbert A., Cognitive Science: The Newest Science of the Artificial, Perspectives in Cognitive Science, ed. D. Norman, Norwood, 1981.

F3 Kategorisering

A World Categorized, Kap 12 i Gardner (Föreläsning).

* A5 (Föreläsning) = Lakoff, G., From Wittgenstein to Rosch, kap 2 i Women, Fire and Dangerous Things, Chicago University Press, 1987.

* A6 (Egen sammanfattning) = Turner, Mark, Categories and Analogies, i Hellman, D.H., Analogical Reasoning, Kluwer, 1988.

F4 Schemabaserad problemlösning

* A7(Föreläsning) = Minsky, Marvin, A framework for representing knowledge, In Winston, P.H., The psychology of computer vision, McGraw Hill, 1975.

* A8(Föreläsning) = Profile: Marvin L. Minsky, i Scientific American, Nov 1993.

* A9(Egen sammanfattning) = Schank, Roger, kap 1 och 2 i Dynamic Memory, Cambridge University Press, 1982.

F5 Kritik mot stark AI

* A10(Föreläsning) = Malcolm, Norman, Spraak och instinktivt beteende, i essäer om Wittgenstein, ed. L. Herzberg, Thales, 1992.

* A11(Egen sammanfattning) = Searle, John R., Minds, Brains and Programs, i The Behavioural and Brain Sciences III, 1982.

Del 2

F6 En vidare syn på kognitionsvetenskap

* A12(Föreläsning) = Winograd, T. and Flores, F., kap 2 och 3 i Understanding Computers and Cognition, Addison Wesley, 1986.

* A13(Egen sammanfattning) = Suchman, L., Plans and Situated Actions, Cambridge University Press, 1987. F7 Intelligenta agenter

* A14 (Föreläsning) = A conversation with Marvin Minsky about agents, CACM, Juli 1994.

* A15 (Föreläsning) = Maes, Pattie, Agents that reduce Work and Information Overload, CACM, Juli 1994.

* A16 (Egen sammanfattning) = A softbot-based interface to the internet, CACM. Juli 1994.

F8 Modellering av expertis

* A17(Föreläsning) = In Pursuit of mind: the research of Allen Newell, Laird, J.E. and Rosenbloom, P.S., AI Magazine, Winter 1992.

* A18(Egen sammanfattning) = Randall, Davis and J. King, The Origin of Rule-Based Systems in AI, kap 2 The MYCIN experience,.

F9 Adaptivitet

* A19(Föreläsning) = Rich, E., kap 17 i Introduction to Artificial Intelligence,.

* A20(Egen sammanfattning) = Mitchell, T. et al, Experience with a Learning Personal Assistant, CACM, Juli, 1994.

Del 3

F10 Subsymbolisk representation och inlärning

* A21 (Föreläsning) = Booker, L.B:, Goldberg, D.E. and Holland, J.H., Classifier Systems and Genetic Algorithms, Artificial Intelligence, 40, 1989.

* A22(Egen sammanfattning) = Lippman, R.P., An Introduction to Computing with Neural Nets, IEEE, ASSP Magazine, april 1987

F11 Mentala modeller

* A23 (Föreläsning) = Carey, S., Introduktion + kap2 i Conceptual Change in Childhood, MIT Press, 1987.

* A24 (Föreläsning) = Norman, D., How might people interact with agents, Donald A. Norman, CACM, Juli 1994.

* A25(Egen sammanfattning) = Lakoff, G. and Johnson, M., Concepts we live by, i Metaphors we live by, Chicago University Press,1982.

F12 Begränsad rationalitet

* How Rational a Being, kap 13 i Gardner (Föreläsning).

* A26(Egen sammanfattning) = Johnson-Laird, P.N., Mental models in Cognitive Science, In Perspectives on Cognitive Science, 1982.

F13 Perception

* Perceiving the world, Kap 10 i Gardner(Föreläsning)

* A27 (Egen sammanfattning) = Marr, D., Artificial Intelligence - a personal perspective, Artificial Intelligence, vol 9, nr 1, 1977.

Del 4

F14 Mentala bilder

* Mental imagery: A Figment of the Imagination, kap 11 i Gardner(Föreläsning)

* A28 (Egen sammanfattning) = Pylyshyn, Z. W. 1981. The Imagery Debate: Analogue Media versus Tacit Knowledge, Psychological Review 88: 16-45.

F15 Stora kunskapsbaser

* A29 (Föreläsning) = Hayes, Patrick, J., The Second Naive Physics Manifesto, Readings in Knowledge Representation, eds. Brachman and Levesgue, Morgan Kaufman, 1979.

* A30 (Egen sammanfattning) = Guha, R.V. and Lenat, D. Enabling Agents to Work Together. CACM, Juli 1994.

F16 Expertsystem

* A31 (Föreläsning) = Rapport från Sveriges Tekniska Attacher, kap 4, Exempel på system som används i amerikanska företag.

* A32 (Egen sammanfattning) = Feigenbaum, Edward, The art of knowledge engineering.

F17 Användarmodellering och Tutoring

* A33 (Föreläsning) = Stevens, A., Collins, A. and Goldin, S.E., Misconceptions, in Students Understanding, in Intelligent Tutoring Systems, eds. Sleeman and Brown, Academic Press, 1979.

* A34 (Föreläsning) = Burton, Richard R., Diagnosing bugs in a simple procedural skill, in Students Understanding, in Intelligent Tutoring Systems, eds. Sleeman and Brown, Academic Press, 1979.

* A35 (Egen sammanfattning) = Selker, T., Coach: A Teaching Agent that learns, CACM, Juli, 1994.

F18 Lära genom programmering

* A36(Föreläsning) = Brady, J.M., Introducing LOGO Education, Report, Computing Centre, University of Essex.

* A37(Föreläsning) = Kay, A. and Goldberg, A., Methods for teaching the Programming Language Smalltalk, Tecnical Report, Xerox Parc, 1977.

* A38 (Egen sammanfattning) = Smith, D. et al., KIDSIM: Programming Agents Without a Programming Language, CACM, Juli, 1994.